Maco, 30 de marzo de 2012
¡Queridos amigos y amigas!
El tiempo lo tenemos un poco revuelto. Después de estar todo el invierno sin llover, llega la PRIMAVERA y , parece, que va a llover un "poquito". Sin embargo, la primavera ya comenzó y nuestros campos deberían estar llenos de flores.
Os envío unas diapositivas que nos recuerdan esta época tan preciosa del año.
Y DESPUÉS
Trabajo de animación.
1.- Lee la carta con atención.
2.- Disfruta de las diapositivas.
3.- Escribe un texto sobre la primavera.
4.- Decora tu clase, tu espacio de PRIMAVERA.
Un abrazo.
Maco, tu mascota lectora
lunes, 26 de marzo de 2012
Libros viajeros.
Maco, 26 de marzo de 2012.
¡Queridos padres y madres del CEIP José Nogales!
Una grata sorpresa se ha producido en este colegio. Un día les solicité que realizaran un libro viajero por curso. Para ello comenzamos un cuento y cada familia debía añadir una página con su dibujo correspondiente.
¡Ha sido fantástico! Cada familia ha puesto "su granito de arena" y han quedado unos cuentos preciosos.
Cuando estén todos ordenados los colocaremos en esta página para que todos y todas los podáis leer.
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.
¡Queridos padres y madres del CEIP José Nogales!
Una grata sorpresa se ha producido en este colegio. Un día les solicité que realizaran un libro viajero por curso. Para ello comenzamos un cuento y cada familia debía añadir una página con su dibujo correspondiente.
¡Ha sido fantástico! Cada familia ha puesto "su granito de arena" y han quedado unos cuentos preciosos.
Cuando estén todos ordenados los colocaremos en esta página para que todos y todas los podáis leer.
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.
miércoles, 21 de marzo de 2012
"Encuentro con un autor"
El ceip José Nogales recibió ayer la visita de Clemen Esteban y realizó un encuentro con alumnos/as de Infantil 5 años, 1º y 2º de Primaria.
Con su buen hacer, entusiasmó totalmente a los niños y niñas allí presentes, a los que animó a seguir leyendo y participando en actividades de lectura.
Esta actividad está enclavada dentro del Proyecto Lector y pretende animar a los niños y niñas a leer y a construir sus propias historias.Además está organizada por el Circuito Andaluz de las Letras, al cual pertenece el Centro a través de la Biblioteca Municipal de Valverde del Camino, mediante los Clubes de Lectura.
¡Gracias, Clemen, por este ratito tan agradable!
Con su buen hacer, entusiasmó totalmente a los niños y niñas allí presentes, a los que animó a seguir leyendo y participando en actividades de lectura.
Esta actividad está enclavada dentro del Proyecto Lector y pretende animar a los niños y niñas a leer y a construir sus propias historias.Además está organizada por el Circuito Andaluz de las Letras, al cual pertenece el Centro a través de la Biblioteca Municipal de Valverde del Camino, mediante los Clubes de Lectura.
miércoles, 14 de marzo de 2012
Bicentenario de la Constitución de 1812
Maco, marzo de 2012.
¡Queridos niños y niñas!
Hoy os voy a contar una historia que, seguro, muchos de vosotros/as ya conocéis.
Comenzando el siglo XIX, en 1808, los franceses, capitaneados por Napoleón Bonaparte, entraron en España con el pretexto de invadir Portugal, pero la verdad fue que invadieron nuestro país. A partir de ese momento empezó una guerra , llamada de "La Independencia" , que duró seis años, hasta 1914.
El pueblo español se sublevó y muchas batallas se libraron hasta conseguir liberar al país.
Cádiz fue una de las ciudades testigo de aquella guerra y protagonista,pues un grupo de políticos se reunió en esta ciudad y empezó a construir la 1º Constitución Española. Tenía esta Constitución un corte liberal, y pretendía dar derechos y deberes a todos los ciudadanos y ciudadanas del momento.
El 19 de marzo de 1812 fue aprobada esta Primera Constitución Española y por ser el Día de San José, cariñosamente, se le ha llamado "La Pepa".
Este 19 de marzo de 2012 se cumplen doscientos años de tan importante acontecimiento y todas las Instituciones Españolas quieren recordarlo.
La aprobación de este documento fue el inicio de unos movimientos políticos, culturales y sociales que ha quedado reflejado en la historia de nuestro país, y, por supuesto, en nuestra Andalucía.
Os animo a que participéis de esta celebración , buscando información acerca de esta Ley : Nuestra Primera Constitución.
Trabajo de animación.
1.- Lee la carta con atención.
2.- Busca información de "La Pepa" . Te puede servir la página de novedades de la Junta de Andalucia , educación.
3.- Analiza por qué fue importante esta Primera Constitución , en el momento histórico que se realizó.
4.- Debate en clase las diferencias que encuentras con nuestra Constitución de 1978.
5.- Construye un gran mural que refleje el Bicentenario de la Constitución de 1812.
¡Disfruta de la lectura estudiando nuestra historia!
¡Si conocemos nuestro pasado, comprenderemos nuestro presente!
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.
¡Queridos niños y niñas!
Hoy os voy a contar una historia que, seguro, muchos de vosotros/as ya conocéis.
Comenzando el siglo XIX, en 1808, los franceses, capitaneados por Napoleón Bonaparte, entraron en España con el pretexto de invadir Portugal, pero la verdad fue que invadieron nuestro país. A partir de ese momento empezó una guerra , llamada de "La Independencia" , que duró seis años, hasta 1914.
El pueblo español se sublevó y muchas batallas se libraron hasta conseguir liberar al país.
Cádiz fue una de las ciudades testigo de aquella guerra y protagonista,pues un grupo de políticos se reunió en esta ciudad y empezó a construir la 1º Constitución Española. Tenía esta Constitución un corte liberal, y pretendía dar derechos y deberes a todos los ciudadanos y ciudadanas del momento.
El 19 de marzo de 1812 fue aprobada esta Primera Constitución Española y por ser el Día de San José, cariñosamente, se le ha llamado "La Pepa".
Este 19 de marzo de 2012 se cumplen doscientos años de tan importante acontecimiento y todas las Instituciones Españolas quieren recordarlo.
La aprobación de este documento fue el inicio de unos movimientos políticos, culturales y sociales que ha quedado reflejado en la historia de nuestro país, y, por supuesto, en nuestra Andalucía.
Os animo a que participéis de esta celebración , buscando información acerca de esta Ley : Nuestra Primera Constitución.
Trabajo de animación.
1.- Lee la carta con atención.
2.- Busca información de "La Pepa" . Te puede servir la página de novedades de la Junta de Andalucia , educación.
3.- Analiza por qué fue importante esta Primera Constitución , en el momento histórico que se realizó.
4.- Debate en clase las diferencias que encuentras con nuestra Constitución de 1978.
5.- Construye un gran mural que refleje el Bicentenario de la Constitución de 1812.
¡Disfruta de la lectura estudiando nuestra historia!
¡Si conocemos nuestro pasado, comprenderemos nuestro presente!
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.
jueves, 9 de febrero de 2012
Comienzo de los libros viajeros.
Maco, febrero de 2012.
¡Estimados padres y madres!
Ha sido muy grato comprobar cómo todos habéis acogido con ilusión la construcción de un libro entre todos.
Os he mandado el comienzo de cada uno de ellos.Ahora el libro es vuestro, su desarrollo y su final.¡Que suspense! ¡Qué entusiasmo! ¡Quiero que llegue pronto el Día del Libro para saber cuál es el final!
Os envío el comienzo de algunos de ellos.
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.
CEIP JOSÉ NOGALES.
VALVERDE DEL CAMINO.
LIBRO VIAJERO DE 1º CURSO DE PRIMARIA.
La Señora María lloraba y no podía comprender cómo su hija no era azul. No conocía este color y no sabía qué iba a ser de su hija.
¡Estimados padres y madres!
Ha sido muy grato comprobar cómo todos habéis acogido con ilusión la construcción de un libro entre todos.
Os he mandado el comienzo de cada uno de ellos.Ahora el libro es vuestro, su desarrollo y su final.¡Que suspense! ¡Qué entusiasmo! ¡Quiero que llegue pronto el Día del Libro para saber cuál es el final!
Os envío el comienzo de algunos de ellos.
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.
CEIP JOSÉ NOGALES.
VALVERDE DEL CAMINO.
LIBRO VIAJERO DE 1º CURSO DE PRIMARIA.
Érase una vez un país de color azul. Sus casitas eran azules, los árboles, las flores, los caminos, sus montañas, hasta sus ríos eran azules.
Sus habitantes eran azules, de un azul claro, con unos ojos azules intensos y perfectos. Todo se respiraba azul: claro, oscuro y todas las tonalidades posibles.
Todos pensaban que el azul era su mundo y el único mundo, pues hasta el cielo que los rodeaba era azul.
Un día una de sus vecinas anunció que esperaba un hijito. Todos los vecinos se apresuraron a felicitarla y ayudarla en la tarea de tener preparado todo para el bebé.
Por fin llegó el gran día. La señora María anunció el nacimiento de su hija, pero no quiso que nadie la viera. Todos los vecinos pensaron que la madre tendría sus razones y no la molestaron. En realidad lo que había pasado es que la niña era de color AMARILLO.
Un día la Señora María
El tiempo fue pasando y la niña vivía en su pueblo sintiéndose diferente. Sus padres la adoraban y le decían que a ellos no les importaba el color, pero ella sentía que no era como los demás y por ello estaba triste.
Un día la niña amarilla decidió salir de su país a buscar nuevos mundos.
Recorrió montañas azules, ríos azules, caminos azules… hasta que llegó al final de un camino que se dividía en dos. Decidió coger el camino de la izquierda. Estaba cansada, así que decidió sentarse a descansar. De pronto escuchó un ruido, se sobresaltó y se encontró de golpe con ….un niño de color ROJO.
El niño de color Rojo le dijo….
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CEIP JOSÉ NOGALES
VALVERDE DEL CAMINO
LIBRO VIAJERO DE 5º DE PRIMARIA
VALVERDE DEL CAMINO
LIBRO VIAJERO DE 5º DE PRIMARIA
En un país muy, muy lejano vivía una bruja encantadora a la que todos sus vecinos adoraban. Inventaba pociones mágicas para convertir todo lo malo en bueno. Un día inventaba un puchero para entrar en calor, otro día un gazpacho para tener frío, una buena ensalada para estar contentos, un brebaje riquísimo para hacer felices a los niños y niñas de su pueblo, un líquido para regar las plantas que crecían aunque no lloviese...
La gente del pueblo la llamaba cariñosamente “La bruja encantada” porque un encantamiento tenía que ser el que había hecho de esta mujer tanta maravilla.
La bruja encantada no iba vestida de cualquier manera, llevaba un sombrero largo, un vestido de cuadros, un bolso mágico, unos guantes blancos y unos zapatos anchos.
Un día se produjo un suceso en el pueblo, llegó un príncipe feo.
Todos los vecinos se asombraron de su aspecto, de su rostro, de su caballo andrajoso y esquelético, de su espada oxidada, de sus cabellos negros, de su capa manchada, de sus botas rotas, de su porte poco elegante, de su hambre. Entonces¿ Por qué sabemos que era un príncipe?
Muy sencillo llevaba escrito en su frente: “ yo soy el príncipe feo”
Al principio todos se quedaron sorprendidos, después se rieron y después decidieron averiguar qué era lo que le había pasado al príncipe feo.
El Señor Alcalde decidió que lo mejor sería llevarle ante la bruja encantada, pues seguro ella averiguaría lo ocurrido y daría solución al problema.
Así que se encaminaron hasta el castillo fantástico de nuestra bruja buena...
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miércoles, 25 de enero de 2012
Participación de las familias en nuestro Proyecto Lector.
MACO, enero de 2012.
¡Estimados padres y madres!
De nuevo me dirijo a vosotros/as, padres y madres, para solicitaros vuestra participación en el Proyecto lector del colegio.
Nuestros niños y niñas están trabajando la lectura desde diversos ámbitos, pero estoy completamente segura que les gustaría escuchar los cuentos escritos por sus padres y madres, por ello os proponemos la construcción de un libro que presentaremos en abril, en el "Día del Libro".
El libro lo podéis construir de dos formas distintas. Os animo a participar. Seguro que vuestros hijos e hijas os lo agradecerán.
Trabajo de animación lectora.
1.- Lee la carta con atención.
2.- Construye un Libro Viajero con todos los padres y madres de la clase de tu hijo/a. El Centro os dará el comienzo del libro, vosotros lo seguiréis.
3.- Escribe un libro de cuentos. Cada familia escribe un cuento y luego construimos un libro con todos los presentados.
4.- Decora las historias con dibujos.
5.- Elige una de las modalidades y se lo comunicas al tutor u tutora.
El plazo de presentación será el 26 de marzo.
¡Ánimo!¡Participa!
Un abrazo
Maco, vuestra mascota lectora.
¡Estimados padres y madres!
De nuevo me dirijo a vosotros/as, padres y madres, para solicitaros vuestra participación en el Proyecto lector del colegio.
Nuestros niños y niñas están trabajando la lectura desde diversos ámbitos, pero estoy completamente segura que les gustaría escuchar los cuentos escritos por sus padres y madres, por ello os proponemos la construcción de un libro que presentaremos en abril, en el "Día del Libro".
El libro lo podéis construir de dos formas distintas. Os animo a participar. Seguro que vuestros hijos e hijas os lo agradecerán.
Trabajo de animación lectora.
1.- Lee la carta con atención.
2.- Construye un Libro Viajero con todos los padres y madres de la clase de tu hijo/a. El Centro os dará el comienzo del libro, vosotros lo seguiréis.
3.- Escribe un libro de cuentos. Cada familia escribe un cuento y luego construimos un libro con todos los presentados.
4.- Decora las historias con dibujos.
5.- Elige una de las modalidades y se lo comunicas al tutor u tutora.
El plazo de presentación será el 26 de marzo.
¡Ánimo!¡Participa!
Un abrazo
martes, 10 de enero de 2012
Congreso de familias y lectura.
El CEIP José Nogales va a participar en el Congreso de Familias y Lectura que se celebrará los próximos 21 y 22 de enero en Granada.
Es una gran noticia que la Consejería de Educación implique a las familias en la tarea de la animación a la lectura y es una satisfacción que las familias hayan acogido esta participación con ganas, gratitud y el deseo de aprender a aprender.
La Educación es una tarea compartida por todos/as. Todos somos necesarios, todos somos capaces de aportar ideas.¡Adelante! ¡Enhorabuena!
Maco.
Es una gran noticia que la Consejería de Educación implique a las familias en la tarea de la animación a la lectura y es una satisfacción que las familias hayan acogido esta participación con ganas, gratitud y el deseo de aprender a aprender.
La Educación es una tarea compartida por todos/as. Todos somos necesarios, todos somos capaces de aportar ideas.¡Adelante! ¡Enhorabuena!
Maco.
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