Celebración DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Día de la Constitución.

¡Queridos niños y niñas!

Cada año, el 6 de diciembre, celebramos el Día de nuestra Constitución.

Es un documento muy importante porque en él se recogen todos los derechos y deberes de los españoles y españolas.

Cuando en el año 1975 conseguimos volver a la Democracia, todos los partidos políticos del momento , acordaron escribir una Constitución en la que cupiésemos todos/as,después de haber estado durante 40 años en una dictadura. Es importante recordar este dato porque muchas son las ideas, todas válidas, que caben en nuestro documento común más importantes y que todos debemos respetar para una buena convivencia.

Quizá estemos acostumbrados a escuchar estas palabras , pero quizá no le demos la importancia que tienen. Hoy os invito a reflexionar sobre LA CONSTITUCIÓN.

Trabajo de animación.

1.- Lee y escucha la carta con atención.

2.- Busca en el diccionario las siguientes palabras: dictadura y democracia. Explica con tus palabras las diferencias y escribe una valoración personal.

3.- En nuestra Constitución queda reflejado que somos una nación compuesta por 17 Comunidades Autónomas. Una de ellas es Andalucía. Escribe los límites de nuestro comunidad. Colorea el mapa de las Comunidades Autónomas.

4.- En nuestra Constitución se dice que todos los españoles y españolas tenemos los mismos derechos y deberes y que el gobierno y la justicia deben velar por ese cumplimiento.¿ Crees  o has vivido alguna situación en la que se han visto mermados tus derechos? Razona la respuesta.

5.- Dibuja el mural “Aquí cabemos todos/as”

6.- Finalmente calculemos cuántos años tiene nuestra Constitución.

¡FELIZ DÍA DE LA CONSTITUCIÓN!

Un abrazo.

Maco, vuestra mascota lectora.

Finalmente lo adornamos.

Los alumnos y alumnas han terminado su trabajo. Ahora los textos escritos lo han adornado con dibujos. Estos son algunos trabajos.

Espero que os haya gustado.

 

Mirando "El Guernica" de Pablo Picasso.

Estos son los momentos vividos mirando el cuadro y el posterior trabajo tanto oral como escrito.
¡Buen trabajo, chicos y chicas!

Ahora leemos nuestros escritos.

MIRAR UN CUADRO.

Maco, 20 de noviembre de 2015.

¡Queridos amigos y amigas!

Hoy he pasado por vuestro cole y me he quedado maravillada de los  cuadros maravillosos que tenéis realizado en  barro.¡Me encantan!

Os voy a proponer una actividad que, estoy segura, os va a encantar. Vamos mirar un cuadro.
Seguro que cuando vais por la calle veis todo lo que está alrededor, pero , a veces, no nos paramos a mirar. Para mirar hay que observar, pensar lo que ha querido expresar el autor de la obra.
Lo cierto es que nos estamos acostumbrando a correr, a realizar actividades de todo tipo...Pero pocas veces nos sentamos, pensamos, observamos lo que está a nuestro alrededor. Incluso, quizá, no miramos lo más cercano,aunque lo vemos todos los días.
Así que MIREMOS UN CUADRO.

                                                       Trabajo de animación.
1.- Lee y escucha la carta con atención.
2.- Busquemos información en el libro de clase del lenguaje no verbal y explica las diferencias con el lenguaje verbal.
3.- Investiga varios pintores: Picasso, Joan Miró, Dalí, Velázquez y Zurbarán.
4.- Mira algunos cuadros de cada uno y explica la diferencia en la forma de transmitirnos las emociones y sentimientos.
5.- Describe un paisaje de un cuadro de un jardín.
6.- Busca en tu colegio el cuadro "El Guernica" de Picasso, realizado en barro.
7.- Siéntate delante de él. Obsérvalo y escribe qué sentimientos  y emociones piensas que ha querido expresar el autor .
8.- Léelo en voz alta a tus compañeros.
9.- Adorna tu escrito.

Ya sabes,ten cuidado en la presentación , letra clara, buena ortografía y limpieza .
Espero que lo paséis muy bien .
Un abrazo.
Maco, vuestra mascota lectora.