Así celebramos el Día de Andalucía

Los alumnos y alumnas del CEIP José Nogales, celebraron el Día Grande nuestra Tierra ,leyendo y escenificando algunos de nuestros/as autores/as más conocidos. Así leyó el 1º ciclo.
  ¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!

Celebración Día de Andalucía

ANIMACIÓN A LA LECTURA.

¡ANDALUCÍA ES MI TIERRA!

¡Queridos amigos y amigas!

Pronto llegará el 28 de Febrero, una fecha muy importante para nosotros ¿por qué?

Todos nos debemos sentir orgullosos de vivir en esta Tierra tolerante, cultura de Paz y encuentro de muchos Pueblos.

Muchos son los poetas, pintores, escritores, escultores, artistas, etc, que hemos tenido y tenemos en nuestra Tierra.Este año nos vamos a “ quedar” con Antonio Machado.

Antonio Machado es uno de los poetas más grande y admirable de nuestra literatura. Hombre tolerante y sencillo, creyó siempre que se debe respetar la opinión de los demás, que el diálogo es la forma ideal de convivencia y que, en consecuencia, la democracia es el único sistema que permite al ser humano desarrollar su existencia con libertad y con dignidad. Vivió y escribió de acuerdo a estos principios. Por eso su vida y su obra continúan teniendo un significado especial.

Antonio Machado fue a la escuela como nosotros y, después, se hizo maestro y catedrático de Instituto. Vamos a leer algunos fragmentos de su obra donde nos cuenta sus impresiones de las distintas escuelas por las que pasó , y el discurso que les dio a sus alumnos-as cuando entró en el Instituto.

“Los párvulos aguardábamos, jugando en el jardín de la Institución, al maestro querido. Cuando aparecía Don Francisco corríamos a él con infantil algazara y lo llevábamos en volandas hasta la puerta de la clase,...En su clase de párvulos, como en su cátedra universitaria, Don Francisco se sentaba siempre entre sus alumnos y trabajaba con ellos familiar y amorosamente,...Estimulaba el alma de los alumnos --de los hombres o de los niños- para que la ciencia fuese pensada, vivida por ellos mismos... Don Francisco no creía que la ciencia es el fruto del árbol paradisíaco, el fruto, colgado de una alta rama, maduro y dorado, en espera de una mano atrevida y codiciosa, sino una semilla que ha de germinar y florecer y madurar en las almas. Porque pensaba así hizo casi tantos maestros como discípulos tuvo.”

“Una tarde parda y fría

de invierno. Los colegiales

estudian Monotonía

de lluvia tras los cristales.

Es la clase. En un cartel

Se representa a Caín

Fugitivo, y muerto Abel,

Junto a una mancha de carmín.

Con timbre sonoro y hueco

Truena el maestro, un anciano

Mal vestido, enjuto y seco,

Que lleva un libro en la mano.

Y todo un coro infantil

Va cantando la lección:

Mil veces ciento, cien mil;

Mil veces mil, un millón.

Una tarde parda y fría

De invierno. Los colegiales

Estudian. Monotonía

De la lluvia en los cristales.”

“Para que vosotros representéis la aurora de un día claro y fecundo, preciso es que os aprestéis por el trabajo y la cultura a aportar el tesoro que os legaron las generaciones muertas, la obra viva en vuestras manos. Mañana seréis hombres, y esto quiere decir, que entraréis de lleno en la vida, y como la vida es lucha, vosotros seréis luchadores. En vuestros combates no empleéis sino las armas de la ciencia, que son las más fuertes, las armas de la cultura, que son las armas del amor...No aceptéis la cultura postiza que no pueda pasar por el tamiz de vuestras inteligencias . No creáis que Dios os ha colocado vuestras cabecitas sobre los hombres como un remate decorativo. Que vuestros sesos os sirvan para el uso a que están destinados. Huid de la ociosidad espiritual que llena los cerebros de cavilaciones homicidas. Conservaos íntegros para vuestra obra y vuestra voluntad, como cuerda de ballesta en su máxima tensión...Desconfiad de todo lo aparatoso y solemne, que suele estar vacío...Amad el trabajo y conquistad por él la confianza en vosotros mismos, para que llegue el día, después de largos años, en que vuestros nombres también merezcan recordarse”.

TRABAJO DE ANIMACIÓN.

Antonio Machado está describiendo dos sensaciones muy distintas vividas en dos escuelas distintas.

1.- ¿Qué está describiendo en el primer texto?

2.- ¿ Cómo se sentía?

3.- ¿Qué tipo de maestro está describiendo?

4.- ¿Que sensación y sentimiento tiene en el segundo texto?

5.- ¿Qué diferencias encuentras con el texto anterior?

6.- ¿Con cuál escuela te sientes más identificado-a?¿Por qué?

7.-Ya de maestro él les habla a sus alumnos-as ¿Qué les dice?

8.- ¿Con cuál maestro de los dos anteriores crees que se siente identificado?

9.- Escribe una poesía describiendo cómo es, como te sientes en tu escuela.

Antonio Machado es un poeta andaluz. Vamos a estudiar su Tierra.

1.- Dibuja el mapa de Andalucía con sus provincias.

2.- Escribe y localiza un río de cada provincia.

3.- Andalucía ha cambiado a lo largo de la historia. Ahora formamos una Comunidad Autónoma dentro de España, pero tenemos nuestras propias Instituciones. Responde:

- ¿Cuáles son las Instituciones de Andalucía?

- ¿Qué es el Estatuto de Autonomía?

- ¿Cuántos años hace de su aprobación?

- ¿Cuándo celebramos el Día de Andalucía?

- Explica algunas costumbres de Andalucía.

- Dibuja la bandera de Andalucía y escribe el Himno.

Conozcamos un poco la vida de Antonio Machado.

1.- ¿Dónde nació?

2.- ¿Cuándo?¿Cuántos años hace de su muerte?

3.- ¿Con quién se casó?

4.- ¿Cuándo conoció a Pablo Iglesias?

5.- ¿Quién fue Pablo Iglesias?

6.- Escribe el nombre de algunos títulos importantes de su obra literaria.

FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA.

Hacemos un informe sobre nuestro carnaval.

Mezclamos los cuentos clásicos.